高职院校教师发展中心建设现状及趋向  

作　　者：王岚[1,2] 

机构地区：[1]南京信息职业技术学院人事处,江苏南京210023 [2]南京信息职业技术学院教师发展中心,江苏南京210023

出　　处：《教育与职业》2017年第1期80-83,共4页Education and Vocation

摘　　要：高职教师的实践能力和职业素养决定了高职教育质量。高职院校教师发展中心的成立是解决高职教师职后培训的新议题,其培训模式多元化,强调个性化服务和以师为本。中心未来建设应凸显对高职教师职业生涯规划的动态记载,顶层设计中心组织工作,尽可能多地开发特色项目,扩大受益群体,多元化保障中心经费,配备德高望重的一线教师和企业行家里手,制定匹配的激励措施,搭建教师创业平台。

关 键 词：高职教师 教师发展中心 建设趋向 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]