大学物理课堂教学模式改革创新研究  

The Reform and Innovation Study of Classroom Teaching Mode on University Physics

作　　者：张天杰[1] 吕健[1] 王玉生[1] 

机构地区：[1]华北水利水电大学数学与信息科学学院,河南郑州450046

出　　处：《长沙航空职业技术学院学报》2016年第4期12-14,27,共4页Journal of Changsha Aeronautical Vocational and Technical College

基　　金：2015年华北水利水电大学教育教学研究与改革项目"大学物理课堂教学模式;考核模式改革创新研究";2016年华北水利水电大学教学名师培育项目阶段性研究成果

摘　　要：现代教育科学理论不断发展,对大学物理教学也产生了深刻影响,要求实现由单纯的知识传授向能力与素质培养不断深化。文章首先分析了大学物理课堂教学模式改革创新的必然性,结合对大学物理课堂教学现状的审视,从教学内容创新、教学方式创新、实验教学改革、考核方式完善方面提出了大学物理课堂教学改革创新路径。Increasing development of modem education science theory has a profound effect on the university physics teaching, and a reform is required that the simple ability to impart knowledge shall be deepened into the ability to develop capacity and quality. Combined with the present situation of university physics teaching, this paper analyzes the inevitability of university physics classroom teaching mode reform and innovation. University physics classroom teaching reform and innovation path is proposed on teaching content, teaching mode innovation, experimental teaching reform, and the assessment methods perfection.

关 键 词：大学物理 课堂教学 考核 改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O4-4[文化科学—教育学]