互联网+时代基于PEC理念的微课在高职英语口语翻转课堂中的应用  

作　　者：张立峰[1] 何守仁[1] 陈婷婷[1] 

机构地区：[1]陕西青年职业学院,陕西西安710068

出　　处：《戏剧之家》2016年第24期216-216,218,共2页Home Drama

摘　　要：文章以学情分析、高职教育政策法规与教学理念为基础,以体验式(experiencing)外语教学理论为指导,提出了"PEC"教学设计理念。把微课与翻转课堂融入教学,在"互联网+"时代,探索兼顾职业背景、外语能力和实践实训三位一体的高职英语口语教学主体间性新模式。参与、体验和合作是教学设计的核心理念,知识、技能和素质是旨在实现的三大目标。

关 键 词：高职英语 口语教学 微课 翻转课堂 互联网+ 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]