思想道德修养与法律基础课程实施主体性实践教学的探索  

作　　者：王典雅[1] 陈辛[1] 

机构地区：[1]广西电力职业技术学院

出　　处：《广西教育》2016年第43期137-138,共2页

基　　金：广西高等教育教学改革工程项目“《思想道德修养与法律基础》主体性实践教学的探索与研究”(2014JGB361)

摘　　要：本文阐述主体性教育和主体性实践教学的定义,分析思想道德修养与法律基础课程实施主体性实践教学的必要性,提出思想道德修养与法律基础课程实施主体性实践教学可采取案例分析解构法、时事热点讨论式教学法、情景模拟式教学方法等具体教学方法。

关 键 词：思想道德修养与法律基础课程 主体性教育 主体性实践教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]