王典雅

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高职思想政治理论课培养学生职业素质探究
《广西教育》2017年第11期40-41,共2页王典雅 陈辛 
2012年广西高校思想政治教育理论与实践研究立项课题(2012MSZ022)
本文阐述高职学生职业素质存在的问题,分析高职思想政治理论课培养学生职业素质的可行性,提出高职思想政治理论课中要培养学生的职业素质,在教学内容上,应对教材章节进行整合,重点强化突出与职业素质培养相关的部分;在教学方法上,应进...
关键词：高职 思想政治理论课 职业素质 培养 融合 
思想道德修养与法律基础课程实施主体性实践教学的探索
《广西教育》2016年第43期137-138,共2页王典雅 陈辛 
广西高等教育教学改革工程项目“《思想道德修养与法律基础》主体性实践教学的探索与研究”(2014JGB361)
本文阐述主体性教育和主体性实践教学的定义,分析思想道德修养与法律基础课程实施主体性实践教学的必要性,提出思想道德修养与法律基础课程实施主体性实践教学可采取案例分析解构法、时事热点讨论式教学法、情景模拟式教学方法等具体教...
关键词：思想道德修养与法律基础课程 主体性教育 主体性实践教学 
关于在高职思想政治理论课中开展廉政教育的思考
《广西教育》2014年第11期33-34,共2页王典雅 
阐述在高职思想政治理论课中开展廉政教育的必要性，分析在高职思想政治理论课中开展廉政教育所面临的问题，并从构建廉政教育的知识体系、改革教学内容和方式等方面探讨对策。
关键词：廉政教育 高职 思想政治理论课 
大学生法律素质现状及培养途径
《大观周刊》2012年第15期110-110,共1页陈辛 王典雅 
法治国家的实现有赖于公民法律素质的提高,大学生作为特殊的社会群体,是国家的栋梁之才,他们的法律素养直接关系到会主义法治国家的建设。 邓小平同志曾强调指出：“要讲法制，真正使人人懂得法律，使越来越多的人不仅不犯法，而且积...
关键词：大学生 法律素质 
谈高校思想政治理论课中的“三贴近”
《教育教学论坛》2012年第10B期147-148,共2页王典雅 陈辛 
思想政治理论课是对高校学生进行思想政治教育的主要手段。现代的高校生仍是求知、奋进、有责任心的一代青年,也喜欢思想政治理论课,期望通过这门课程解决他们成长中遇到的难题,并指引他们前进的道路。但他们不喜欢空洞的说教。"贴近实...
关键词：三贴近 高校 思想政治理论课 
项目化教学法在思想道德修养与法律基础课程当中的运用
《教育教学论坛》2012年第10B期112-113,共2页陈辛 王典雅 
项目化教学是我国著名职业教育专家戴士宏教授提出的职业教育课程教学改革理念,结合高职教育特色、教学规律,提出了"以素质为基础,突出能力目标,以学生为主体,以项目为载体,以实训为手段"的课程设计原则。这一教学方法主要是运用在高职...
关键词：项目化教学 思想道德修养与法律基础 运用 
高职院校思想政治理论课教学改革路径研究
《剑南文学（经典教苑）（下）》2012年第4期299-299,共1页陈辛 王典雅 
通过对教学理念、教学条件、教学组织、教学评价等不同环节之间关系的研究,以职院为设定对象,探求与职院教学环境相联系的理想的教学模式,并根据对现有教学模式运行状况及实效的分析,提出自己关于职院思想政治理论课教学模式的变革措施。
关键词：教学改革 路径 思政课 
如何加强高职学生理想信念教育
《科海故事博览：科教创新》2011年第10期174-174,共1页王典雅 陈辛 
当代高职生思想政治状况的主流是积极的、健康的、向上的，但是各种思想文化思潮和某些腐朽思想的生活方式在侵蚀着他们一部分人的心灵，高职学生特殊的生活环境及自身发展尚未成熟，也导致当前部分高职学生的理想信念淡薄，所以，必须...
关键词：高职生 理想 信念 教育 
浅谈高职院校学生三种素质的教育培养被引量：1
《广西广播电视大学学报》2009年第1期50-51,共2页王典雅 
科学技术日新月异,新时代对劳动者的素质要求越来越高,素质教育的地位也越来越重要。这就迫切需要我们高职院校改变传统教育意识,提高教育质量,培养出一批具有高超的专业技能素质、良好的心理素质以及优秀的思想品德素质的人才。
关键词：高职院校学生 思想品德素质 专业技能素质 
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