提高美术基础理论课教学有效性的教学实践探索  

作　　者：卢敏[1] 

机构地区：[1]信阳师范学院美术与设计学院

出　　处：《美与时代（美术学刊）（中）》2016年第11期92-93,共2页Fine Arts

摘　　要：对在高校美术理论课程教学过程中实现有效教学所面临的实际问题展开一一分析,在此基础上进行实践探索,寻找解决问题的办法,总结出一些行之有效的教学实践经验,促进教学质量的提高。

关 键 词：美术 美术理论课 教学有效性 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]