“人文化”教学让音乐与其他学科完美结合  

作　　者：任素桃 

机构地区：[1]偃师市青少年学生校外活动中心

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2017年第1期55-55,共1页

摘　　要：激发学生的学习兴趣，是提高其学习效率和质量的有效途径。那么，高中的音乐欣赏课该如何提高学生学习兴趣呢？笔者认为：高中学生已积累了一定的知识和经验，有一定的音乐素养，对于事物也有自己的认识和看法, 因此，教师在教学时，应站在音乐文化的维度上欣赏作品，融入人文色彩，使音乐欣赏更贴近学生已有的历史、地理、文学知识。

关 键 词：音乐欣赏课 其他学科 人文化 高中学生 教学 学习兴趣 文学知识 学习效率 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]