中学物理有效教学策略的探究  

作　　者：谢丽华[1] 李卫东[1] 王长江[1] 

机构地区：[1]延安大学物理与电子信息学院

出　　处：《中学物理》2016年第12期1-3,共3页

摘　　要：1 问题的提出1．1适应时代发展的需要当前形势下，社会的发展和科技的进步对人才的培养提出了新要求，而这个历史重任则落在了教育的肩上．新世纪是教育的世纪，教育强则国强，教育兴则国兴，从20世纪末开始，几乎所有国家都把教育放在首要位置．基于时代发展的新要求，基于对教育本质的重新理解，教学的有效性研究作为一个重要的课题放在了我们面前．

关 键 词：有效教学策略 中学物理 教育本质 历史重任 20世纪 有效性 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]