小学英语学习兴趣影响因素及提高策略研究  

作　　者：朱金顺[1] 

机构地区：[1]宝应县广洋湖镇中心小学

出　　处：《考试周刊》2017年第2期114-114,共1页

摘　　要：《英语课程标准（实验稿）》指出：“要激发和培养学生学习英语的兴趣．使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。”它强调在英语课程学习中，要从学生的学习兴趣、生活经验出发。与其他学科不同，英语是一门外语学科，语言和学科的双重目标决定小学生在学习过程中遇到的困难会比其他学科来得多。因此。英语学习兴趣在小学英语学习中非常重要，毕竟学习兴趣是学生学习的动机。在我国，大部分地区及学校都是从三年级开始开设英语这门课程的。相较于三、四年级学生的旺盛好奇心，五、六年级学生对英语的好奇心弱得多。

关 键 词：英语学习兴趣 小学生 《英语课程标准(实验稿)》 其他学科 学习英语 学习策略 学习习惯 合作精神 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]