多媒体教学在人体寄生虫学实验中的初步应用  

作　　者：宋福春[1] 周子宇 路小欢 许礼发[1] 王健[1] 

机构地区：[1]安徽理工大学医学院

出　　处：《考试周刊》2017年第6期151-152,共2页

基　　金：安徽省提升计划临床医学专业综合改革试点基金资助项目(zy201413);安徽省大学生创新创业训练计划项目(编号:201510361311)”资助

摘　　要：人体寄生虫学是研究与人体健康有关的寄生虫的形态结构、生长发育、繁殖规律，阐明寄生虫与人体和外界环境因素相互关系的一门科学，即是一门医学基础科，是基础医学与临床医学连接的桥梁课程。寄生虫学实验教学是整个人体寄生虫学教学的重要组成部分，是理论联系实际的重要环节。随着学科结构的调整，人体寄生虫学实验课课时逐渐压缩，那么如何在有限的课时内让学生掌握寄生虫学实验内容？传统实验教学方法已经不能完全适应实验教学实际要求，迫切需要新的教学模式或方法导入实验教学当中。目前，多媒体教学已被广泛应用于理论教学中并得到认可，如何将多媒体更好地应用到人体寄生虫学实验教学中，是笔者所在病原生物学教研室实验教学研究的重要内容之一。

关 键 词：人体寄生虫学 实验教学方法 多媒体教学 应用 理论联系实际 实验教学研究 临床医学 实验内容 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]