实验教学研究

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指向科学思维培养的高中生物实验教学研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第6期0160-0162,共3页田晓娟 
甘肃省教育科学“十四五”规划课题“基于科学探究素养的高中生物实验教学实践研究”(课题立项号:GS[2022]GHB0422)的研究成果。
高中生物实验教学在培养学生科学思维方面扮演着至关重要的角色。在教学实践中,教师应秉持以学生为中心的教育理念,通过巧妙设计实验环节,充分激发学生的探索热情和求知欲,引导他们深入探究生物学的奥秘。通过精心策划的实验方案,教师...
关键词：科学思维培养 高中 生物 实验教学 
基于“教—学—评”一致性的初中物理实验教学研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期065-068,共4页韦绍真 
在国家深化教育评价改革、聚焦核心素养培育的大背景下,《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等政策明确要求改进结果评价,强化过程评价。本文着眼于初中物理实验教学领域,深入剖析“教—学—评”一致性的内涵,即教学目...
关键词：初中物理 实验教学 教—学—评一致性 教学策略 
新教材实施背景下的高中物理实验教学研究
《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第4期87-89,共3页王慧芳 
在推行新教材的教育环境下,教师需要着力强化对高中物理实验教学的创新探索。这一举措旨在切实提升学生的科学探究能力,培育学生的物理学科核心素养。以人教版高中物理选择性必修第二册第二章“电磁感应”的教学实践为例,教师可以采取...
关键词：高中物理 电磁感应 实验教学 探究能力 
基于开源硬件的高中信息技术实验教学研究
《中小学信息技术教育》2025年第3期52-54,共3页蔡国 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题暨第七批江苏省教育科学规划精品课题“基于科技教育培养学术高中拔尖创新人才的实践研究”(课题编号:B/2021/02/44)阶段成果。
实验教学是强化学科实践育人目标的重要途径,也是培育拔尖创新人才的重要手段。实践证明,基于开源硬件的信息技术实验教学,既可以激发学生的学习兴趣和好奇心,还可以加强学生创新意识、实践能力和科学精神的培养,为学生学科核心素养的...
关键词：开源硬件 实验教学 高中信息技术 
基于深度学习的生物学项目式实验教学研究
《中学生物学》2025年第3期3-5,共3页许丰 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度“研究共同体”专项课题“新课标视域下生本作业的设计与研究”(FJYGZX23-197)。
本文按照“前端分析,确定主题目标”“以生为本,优设任务情境”“任务拆分,确定实验要点”“设计分享,完善实验计划”“迭代更新,延伸探索空间”“反馈评价,提供深学指导”等步骤,构建项目式学习路径,并结合具体案例论述在该项目式实验...
关键词：项目式学习 深度学习 初中生物学 实验教学 
指向科学素养的小学科学实验教学研究
《湖北画报(下半月)》2025年第3期201-202,共2页刘楠 
在当今社会,科学素养已成为个体全面发展不可或缺的重要组成部分,它不仅关乎个人对科学知识的掌握,更涉及科学思维、探究能力及科学态度的培养。小学科学教育,作为科学素养培育的起点,其重要性不言而喻。实验教学,作为小学科学教育的核...
关键词：小学科学教育 科学素养 素养培育 实验教学 核心环节 科学兴趣 教学策略 探究能力 
基于项目式学习的初中物理实验教学研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期084-087,共4页姜云根 
作为基础自然科学的重要组成部分,物理实验教学在培养学生实践能力、创新思维与科学素养等方面发挥着不可替代的作用,然而传统的物理实验教学往往侧重于理论知识的传授和实验技巧的模仿,导致学生学习兴趣不高、实践能力不足。为了应对...
关键词：初中物理教学 实验教学 项目式学习 有效性 提升策略 
基于STEM教育理念的高中物理实验教学研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期187-190,共4页孔庆典 
科学技术与信息技术的快速发展,STEM教育概念正逐步成为全球教育革新之核心导向。在中国,STEM教育作为一种旨在培育学生创新能力与实践技能的教学体系,已受到广泛的关注与实施。高中物理作为STEM教育的关键一环,其实验教学在塑造学生科...
关键词：高中物理 STEM教育理念 实验教学 
基于OBE工程教育视域下的精细化工专业实验教学研究
《当代化工研究》2025年第5期148-150,共3页饶彤 
随着精细化工领域向着“绿色转型”这一发展方向前进,此阶段对高素质工程技术人才的需求也在日益增加。因此,基于结果导向教育(Outcome-based Education,OBE)理念对当前精细化工专业实验教学进行改革,将能够针对当前精细化工专业实验教...
关键词：精细化工 OBE工程教育视域 自主探究 行业需求 教学改革 
以“解决问题”为导向的高中生物实验教学研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期174-177,共4页徐洋洋 
景德镇市2023年市级课题《三新背景下乐平市四所高中生物实验教学现状的研究》研究成果之一。课题编号:YB2023-077
随着教育体制改革的深化,对于高中生物教学提出了更高的要求。然而在传统教学模式的束缚之下,高中生物实验教学中存在着诸多问题,难以保障生物实验教学的质量。通过运用以解决问题为导向的教学方式,可以提升高中生物实验教学质量与效果...
关键词：“解决问题”导向 高中生物 实验教学 
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