微笑在批评中的正能量-谈在一节信息技术谍上对偶发事件处理的感想  

出　　处：《教师》2016年第36期16-16,共1页Teacher

摘　　要：微笑，是心情愉悦的表现；批评，是教育工作的手段。在大力倡导素质教育思想的今日，把微笑带进校园，把微笑带进课堂，把微笑带进学生的心田，这种“愉快教学”正被广大教育工作者所接受。在长期的教学工作中，我对微笑教育的功能深信不疑。即使在领导埋怨“你总是心太软”“学生一点也不害怕你”“没有镇住学生”这种精神压力下，我仍坚信：批评在微笑中进行，比在暴风骤雨式的责怪中，甚至动手动脚的威吓下，效果要好得多。

关 键 词：偶发事件处理 信息技术 批评 教育工作者 能量 素质教育思想 “愉快教学” 教学工作 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]