深化学习型城市建设的目标、路径和对策--以宁波市为例分析  

作　　者：陈曙[1] 叶忠海[2,3] 

机构地区：[1]宁波广播电视大学 [2]华东师范大学 [3]中国成人教育协会学术委员会

出　　处：《职教论坛》2016年第36期50-55,共6页Journal of Vocational Education

基　　金：宁波市哲学社会科学规划课题(教育)“宁波市深化学习型城市建设的战略构想与推进策略研究”(编号:G16Y-10),主持人:陈曙;宁波广播电视大学委托课题“深化宁波学习型城市建设研究”(编号:NBTVU16-W01),主持人:陈曙

摘　　要：学习型城市建设是实现学习型社会的基石,深化学习型城市建设是城市不断超越自我和保持可持续发展的必然选择。基于这一必然趋势,本文以宁波为例,谋划了深化学习型城市建设的十大目标;规划了"融入式"、"带动式"、"联动式"三条建设路径;提出了完善治理体系、加强顶层设计、绽放社会活力、强化服务保障、激发发展动力等深化对策,以期为同类城市的学习型城市建设提供参考和借鉴。

关 键 词：深化 学习型城市建设 目标 路径 对策 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]