高职文学欣赏课程教学改革刍议  

作　　者：黄林非[1] 

机构地区：[1]湖南大众传媒职业技术学院国际传播学院,湖南长沙410100

出　　处：《湖南大众传媒职业技术学院学报》2016年第6期103-106,共4页Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College

基　　金：湖南大众传媒职业技术学院教研教改课题"通识教育课程<文学欣赏>的教学改革与实践"(编号:13JY05);湖南省职业院校教育教学改革研究项目"高职院校文学类通识教育课程教学改革研究与实践"(编号:ZJB2013008)的研究成果之一

摘　　要：针对高职文学欣赏课程教学中存在的问题与不足,应当从教学内容、方法和模式三方面入手进行改革。要强化教学内容的内在关联,避免其碎片化;要改变以往的填鸭式教学,让学生在课堂的互动中提升人文素养;要实施以文学作品为核心,以学生赏析实践为重点,作品、作家、文学理论和文学史事件四要素相互交织,讲授、交流、实践三点突破的教学模式。高职文学欣赏课程教学改革还需要有一批具备较强的通识教育意识、良好的文艺理论修养和较强的艺术鉴赏能力的优秀教师。

关 键 词：高职教育 文学欣赏 通识课程 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]