农村中学教师隐性流失对教育的冲击及其应对  

作　　者：王凌霞[1] 王开琳[2] 马雪玉[1] 

机构地区：[1]邢台学院教育科学教学部,河北邢台054001 [2]邢台学院教务处,河北邢台054001

出　　处：《教学与管理（中学版）》2017年第2期12-15,共4页Journal of Teaching and Management

基　　金：河北省科技计划项目"城乡一体化背景下县域推进基础教育均等化途径研究"(15456124D)的研究成果

摘　　要：教师作为学校最重要的人力资源,在学校教育的发展过程中起着至关重要的作用。近些年来,受到城乡二元经济结构的影响,我国农村中学教师队伍的整体实力相对薄弱,而且还存在大量教师隐性流失的现象,严重制约着我国农村义务教育质量的提高和教育公平的实现。基于此,明晰农村中学教师隐性流失的概念内涵并对其进行归因分析,探索农村中学教师隐性流失的应对策略,对于稳定农村学校的教师队伍建设、促进农村学校教育的发展有着重要意义。

关 键 词：农村中学教师 隐性流失 概念解读 归因分析 规避策略 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]