范式及其反思:我国高校体教专业术科教学改革研究20年  

作　　者：曹智 

机构地区：[1]广东海洋大学寸金学院,广东湛江524094

出　　处：《青少年体育》2017年第1期24-25,共2页Youth Sport

摘　　要：20世纪末期,我国教育部针对高等学校体育教育本科专业的课程教学计划进行了改革,并依据教学的实际实施状况在教学大纲、组织教学、教学评估等方面进行了调整。教育部连续出台了多种文件来对高校中的课程教学进行规范,给教学改革提供相应的参考依据。但是从这20年的发展研究状况来看,我国高校体育教育专业的术科发展速度缓慢,没有明显的进步与提升。

关 键 词：教学改革 体育教育本科 实施状况 教学评估 课程教学计划 教学研究 教学方法 发展研究 改革策略 终结性评价 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]