新疆预科学生汉语第二课堂教学研究  

作　　者：谌梅芳[1] 

机构地区：[1]乌鲁木齐职业大学汉语教学部,新疆乌鲁木齐830002

出　　处：《现代商贸工业》2016年第25期167-168,共2页Modern Business Trade Industry

摘　　要：第二课堂教学是语言学习的催化剂,是语言教学赋予个性的教学风格。第二课堂教学能充分调动少数民族学生学习汉语的积极性,达到事半功倍的效果。

关 键 词：汉语 少数民族 第二课堂 问题 策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]