可以说“中国数学教育崛起”吗?  

作　　者：张奠宙[1] 

机构地区：[1]华东师范大学数学系

出　　处：《中学数学月刊》2017年第1期1-2,6,共3页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：新年伊始,大地回春.不知不觉,我们已经登上了2017的时代列车.改革开放30年来,社会主义中国正在崛起.中国经济已经引领世界.新的经济学理论也在不断地出现.这些,是连我们的竞争对手都不否认的事实.但是,我国的科技成果、文化产业以及教育体系等软实力上,则远没有取得为世界仰望的态势.即以教育学的理论而言,我国至今仍是全方位地引进西方的学说,包括建构主义、后现代主义等等.中国本土的教育理论未能引起国内外的广泛关注.

关 键 词：中国经济 数学教育 改革开放30年 社会主义中国 经济学理论 后现代主义 竞争对手 科技成果 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]