基于“地校协同”的高校会计专业建设探索与实践  

作　　者：吴雪纯[1] 蒋漱清[2] 

机构地区：[1]无锡科技职业学院 [2]无锡科技职业学院国际商学院

出　　处：《中国成人教育》2016年第24期90-93,共4页China Adult Education

基　　金：2015年江苏省高等教育教学改革研究课题重点项目"地校协同建设高校特色专业的研究与实践"(编号:2015JSJG099)

摘　　要：会计专业在我国是一个较为成熟的专业,但在专业建设中同质化现象严重。无锡科技职业学院围绕区域经济发展探索出一条会计专业"地校协同"育人之路:与时俱进调整人才培养方向;构建稳定互助的地校协同育人机制;创新产教深度融合的人才培养模式;共推互聘打造校企混编双师队伍;通过项目合作提升服务地方经济能力。这种探索塑造了会计专业特色,克服了实习实训短板,提升了教师水平,获得了更多的地校协同资源。

关 键 词：地校协同 产教融合 专业特色 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F230-4[文化科学—教育学]