论课堂教学的生态思维范式  

作　　者：郭小锋[1] 

机构地区：[1]广西科技师范学院

出　　处：《中国成人教育》2016年第24期104-106,共3页China Adult Education

摘　　要：本文以生态观为视角揭示课堂教学生态思维范式的实质,指出课堂教学是一个以"以人为本"为基础的多主体互动的生态过程。它以"以人为本"为教学理念,以尊重"学生理性思维能力"与"学生自由意志"为基本特征,在生态思维范式的指导下开展课堂教学,才能建构和谐的课堂教学环境。

关 键 词：课堂教学 生态思维范式 以人为本 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]