树立朗读本位意识 切实提升朗读水平  

作　　者：赵晓英[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区庙桥小学,江苏常州213167

出　　处：《写作（中）》2016年第10期65-67,共3页Writing

摘　　要：经典文化在学生的成长中起着举足轻重的作用，影响着孩子的一生。如何把这些经典文化变成学生的内在积淀，丰厚他们的文化底蕴呢？我觉得最重要的是指导学生多进行诵读，让他们在诵读中不断得到积累。这就要求学生有一定的朗读能力，因为朗读是诵读的基础，而低年级的朗读更是这基础中的基础。因此，低年级的朗读指导要有本位意识，从学生的实际经验出发，切实提高他们的朗读水平。

关 键 词：朗读 低年级 以读代讲 点拨评价 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]