晓之以理 动之以情 导之以行——“我们不拥挤”大班社会领域主题活动设计与反思  

作　　者：徐玲玲 

机构地区：[1]武汉市东西湖区海丽达(武汉)四季花城中英文幼儿园

出　　处：《成才》2016年第12期48-49,共2页

摘　　要：一、设计意图 在日常生活和游戏中,大班孩子们已经有了一定的规则意识,也会说＂一个接一个＂＂要有秩序＂之类的词语,但在具体情况中,自我中心意识的本能还是会让他们不自觉地做出一些争抢、拥挤的行为。

关 键 词：主题活动设计 社会领域 大班 自我中心意识 反思 设计意图 日常生活 不自觉 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]