高中通用技术合作学习教学策略的探讨  

作　　者：周耿毅 

机构地区：[1]永春华侨中学

出　　处：《文理导航》2017年第2期94-94,共1页

摘　　要：高中通用技术的合作学习形势能够实现高中生们的学习目标,不断地促进高中生学习的进步和个人能力的发展,加强高中生团队合作的意识和知识多样化的能力,以及解决生活中实际问题的能力,提高教学效果和高中生的学习成绩,培养学生的创新意识和实践能力,培养出社会所需要的懂得团队合作意识的高技能人才,适应现代社会发展的趋势。尽管如此,高中通用技术教学中的合作学习发展的还是不够成熟,其中还存在诸多的问题。本文将浅析一下高中通用技术合作学习教学策略的探讨。

关 键 词：高中通用技术 合作学习 教学策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]