化工原理教学中换热器与吸收塔操作型计算的类比分析  

作　　者：秦正龙[1] 黄芳敏[1] 龙洲洋[1] 

机构地区：[1]江苏师范大学化学化工学院,江苏徐州221116

出　　处：《大学教育》2017年第2期78-79,共2页University Education

基　　金：江苏省高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B110);江苏师范大学教育教学课题资助项目(JYY201409)

摘　　要：类比教学法在化工原理教学中的应用备受人们关注。通过对换热器与吸收塔操作型计算的类比分析,加深学生对过程的理解,拓宽思维的空间,掌握过程的本质,化难为易、举一反三、融会贯通,使学生在学习中易学好记,收到了事半功倍的教学效果。

关 键 词：化工原理 类比教学法 换热器 吸收塔 操作型计算 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]