大学精神的伦理形态及其参与社会道德治理路径研究  

作　　者：赵保全[1] 罗承选[2] 

机构地区：[1]中国矿业大学马克思主义学院 [2]中国矿业大学

出　　处：《伦理学研究》2017年第1期78-82,共5页Studies in Ethics

基　　金：江苏省普通高校研究生科研创新计划资助项目“大学道德维度和大学精神培育研究”(CXZZ12-0921);江苏省教育厅人文社会科学研究项目“大学精神视域下的道德教育创新研究”(2013SJD880121)

摘　　要：大学精神是以至善为特征的伦理精神,是伦理实体和道德主体的统一,是大学道德理想和道德现实的综合体,不仅反映着大学的伦理关系和伦理秩序,而且规定着大学人的道德信念和道德行为。发挥大学精神的能动作用推进社会道德治理,一方面能够推动大学参与塑造社会伦理实体,形成更加民主、自由的社会伦理关系和稳定和谐的社会伦理秩序;一方面能够更好地发挥大学的道德教育功能,践行社会主义核心价值观,进一步提升公民的道德品质素养和道德行为,培育社会道德主体。

关 键 词：大学精神 伦理 道德 价值 至善 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]