初中英语语言知识教学中的问题与对策——以译林版《牛津初中英语》8A Unit 5 Giant pandas阅读课为例  

作　　者：赵莉蓉[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港市新海实验中学,江苏连云港222000

出　　处：《英语教师》2016年第22期71-77,共7页English Teachers

摘　　要：分析初中英语语言知识教学中教学方式单一、主次不分、检测方法简单、教学效果不佳等问题,结合译林版《牛津初中英语》8A Unit 5 Giant pandas阅读课教学,探究初中英语语言知识教学的有效策略,即,以单元话题为主线,呈现语言知识;以语篇情景为载体,运用语言知识;以文本语境为衬托,考查语言知识;以语言实践为途径,培养学习策略。

关 键 词：初中英语 语言知识教学 存在问题 改进策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]