规范部分非治疗性基础护理操作临床带教效果观察  

Effect observation on standardizing clinical teaching in part of non-therapeutic basic nursing operation

作　　者：霍世英[1] 金慧玉[1] 杜丽华[1] 任丽娜[1] 朱荔[1] 沈晶婧[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军海军总医院

出　　处：《护理研究（下旬版）》2017年第2期725-726,共2页Chinese Nursing Researsh

基　　金：2013年度护理创新培育基金资助项目;编号:2013-3HLCX

摘　　要：[目的]规范部分非治疗性基础护理操作临床带教,提高基础护理带教质量。[方法]分析2014年度实习护生(对照组)行为不当被投诉事件及非治疗性基础护理相关知识考试结果,评估基础护理带教现状,针对存在的问题进行整改,培训带教队伍,规范部分非治疗性基础护理操作带教流程和方案,2015年度实习护生(观察组)采用新的带教流程和方案带教,实习期满与2014年实习护生投诉事件及考试结果进行比较。[结果]观察组实习护生被投诉事件1起、实习护生非治疗性基础护理相关知识得分为(81.52±12.28)分,对照组投诉事件12起、实习护生相关知识得分(56.51±7.86)分,两组比较差异均有统计学意义(P<0.01)。[结论]提高临床带教老师对非治疗性基础护理的带教意识,规范带教流程、方案,有利于提高临床非治疗性基础护理的带教质量。

关 键 词：非治疗性基础护理 临床带教 带教质量 投诉 

分 类 号：R472[医药卫生—护理学]