立足言语学习 拨动和谐旋律——以北师大版课文《歌声》教学为例  

作　　者：郑明雪 

机构地区：[1]泉州市实验小学

出　　处：《写作（中）》2016年第11期57-58,共2页Writing

摘　　要：有一位教育家说过：给学生多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。课堂是激情燃烧的动感地带，是他们求知创造、展示自我、体验成功的舞台，是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够的舞台。把课堂还给学生，

关 键 词：言语学习 北师大版 学生健康 教学 歌声 课文 旋律 和谐 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]