医学英语视听说课程PBL教学模式可行性研究  

作　　者：钱雯[1] 

机构地区：[1]西安医学院英语系医学英语教研室,陕西西安710021

出　　处：《疯狂英语（理论版）》2016年第4期95-96,99,共3页Crazy English Pro

基　　金：西安医学院第三批重点建设学科(医学英语)项目;2014年西安医学院教学改革研究项目"卓越教改班英语课程形成性评价研究"(项目编号:2014JG-11)的资助

摘　　要：PBL(基于问题的学习)教学模式有利于激发学生学习兴趣,提高其学习自主性和培养综合应用能力。本文通过教学实验,探讨和验证了PBL模式在医学英语视听说教学中的可行性。

关 键 词：PBL 医学英语视听说 教学模式 实验 

分 类 号：H319[语言文字—英语]