本科生对中医耳鼻咽喉科学学习需要现状调查  

作　　者：肖全成[1] 张铁英[1] 张雄[1] 陈晓侠[1] 刘丽萍[1] 侯薇[1] 

机构地区：[1]陕西中医药大学,陕西咸阳712046

出　　处：《陕西中医药大学学报》2017年第1期118-120,共3页Journal of Shaanxi University of Chinese Medicine

基　　金：陕西中医药大学本科课程综合改革项目(2013-<中医耳鼻咽喉科学>)

摘　　要：调查中医本科生对《中医耳鼻咽喉科学》课程的学习需要及无学习需要的原因,提出满足学生学习需要的措施。采用问卷调查法。开课前做好所需调查表,第1-2讲课间做课前调查,第15讲课后做课后调查,课程结束后进行资料统计与分析。在被调查的253名对象中,对本课程无学习需要者课前显著多于课后;无学习需要的主要原因是本课程对大多数学生的就业、考研帮助不大。学生在课堂上,最爱阅读的非本学科书籍与考研课程相关,最爱查看的手机内容是教师在课堂提问的知识点。将必修类课程设置为全程上课+考试与随机上课+考查两种教学与考核方式,既能体现"以学生为本"教育理念,又能提高学生的学习需要度。

关 键 词：中医本科生 中医耳鼻咽喉科学 学习需要 

分 类 号：G659.21[文化科学—教育学]