中医本科生

作品数：75被引量：205H指数：7
导出分析报告
相关领域：医药卫生文化科学更多>>
相关作者：詹华奎邓海霞王力宁农志飞覃耀真更多>>
相关机构：北京中医药大学广西中医学院第一附属医院成都中医药大学广西中医药大学更多>>
相关期刊：《中国中医药现代远程教育》《南京中医药大学学报（社会科学版）》《国际检验医学杂志》《北京中医药》更多>>
相关基金：云南省教育科学研究“十二五”计划课题四川省教育厅科学研究项目全国优秀中医临床人才研修项目中医药高等教育学会临床教育研究会临床教学科学研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
Seminar教学法在中医本科生临床实习教学中的应用效果
《临床医学研究与实践》2024年第24期179-182,共4页赵景峰 郭卉 赵强 张文涛 张琴 刘向津 商红叶 
天津中医药大学教育教学改革研究一般课题(No.2020JY076)。
目的探讨Seminar教学法在中医本科生临床实习教学中的应用效果。方法选取2021年7月至2022年7月在天津中医药大学第一附属医院肝胆科实习的60名中医学专业本科生,按照随机数字表法将其分为对照组和试验组,各30人。对照组采用常规教学法,...
关键词：SEMINAR教学法 教学改革 本科生 临床实习 中医肝胆科 
不同专业中医本科生生理学期末试卷的数据分析被引量：2
《中国中医药现代远程教育》2024年第12期185-188,共4页高蔚 李海燕 程薇 朱庆文 倪磊 刘天华 陈俞材 郭健 
北京中医药大学教育科学研究课题【No.XJY21010】;北京中医药大学教学改革专项课题【No.XJYZ22022】。
目的提高生理学试卷质量及教学水平。方法运用北京中医药大学试卷分析系统,对北京中医药大学2019级五年制不同专业(中医学、中医学实验班、针灸推拿学)生理学期末考试试卷的难度、区分度、信度和效度进行评价,并统计分析试卷成绩。结果...
关键词：生理学 试卷分析系统 成绩分析 
基于课程思政构建中医本科生实习实训的新模式
《中国中医药现代远程教育》2024年第3期4-6,共3页韩佳瑞 庞欣欣 王学艺 左振魁 
河南省中医药大学教材研究项目[No.HZYJCYJ-202106];河南中医药大学课程思政样板课程[No.河中医政[2022]9号];河南中医药大学首批“专创融合”特色示范课程[No.河中医政[2022]230号];河南省职业教育和继续教育课程思政示范项目[No.教办职成[2023]197号]。
中医学子目前存在理论与实践脱节的问题,现有的实习实训模式难以满足中医药人才培养的需要。此文以课程思政为依托,改进实习实训的教学模式,在教学大纲和教学设计中突出兴趣导向,直观化展现基本内容,挖掘实习实训中所蕴含的课程思政教...
关键词：课程思政 中医本科生 实习实训 教学改革 
PBL、CBL联合检验报告单在中医本科生实验诊断学见习教学中的应用
《国际检验医学杂志》2023年第S02期265-267,共3页李艳丽 相晓波 马冬梅 宋春丽 吴熙 韩醒 马建 陶庆春 
北京中医药大学2021年校级课题(XJY21086)。
目的探讨应用基于问题的教学(PBL)、基于案例的教学(CBL)联合检验报告单在中医本科生实验诊断学见习教学中的价值。方法将北京中医药大学2019级中医留学生班31名学生设定为实验组,采用PBL、CBL联合检验报告单的见习教学模式;2019级针推...
关键词：PBL教学 CBL教学 检验报告单 实验诊断学见习教学 教学法 
基于海派中医妇科流派建设的中医本科生教学模式探索被引量：2
《中医教育》2023年第3期10-13,共4页谷灿灿 胡国华 陈静 张亚楠 张静 王春艳 李佾晟 王莹莹 
2022年上海中医药大学高水平大学教学学术共同体项目;2020年上海中医药大学临床能力培训与评价中心建设资助项目(No.JX008303);海派中医妇科传承能力教学学术共同体;上海中医药大学“2021年度高水平大学教学学术共同体建设”项目;上海市2020年度“科技创新行动计划”医学创新研究专项项目(No.20Y21901400,No.20Z21900400);上海中医药大学二十二期课程建设项目(No.JX237439N)。
为落实中医药“传承精华、守正创新”的人才培养要求,提升学生的中医药文化自信和学科自信,让学生在早临床阶段形成稳固的中医临床思维模式,探索设计基于海派中医妇科流派建设的中医本科生教学模式,内容包括线上理论学习、临床跟师实践...
关键词：海派中医妇科流派 中医妇科学 本科生 教学设计 
《伤寒论》教程融入思政元素提高中医本科生实践技能之研究被引量：3
《光明中医》2022年第24期4575-4578,共4页焦锟 徐玲 赵玉兰 杨斌 梁跃 余静寅 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(No.2020GJJG696)。
此课题组挖掘出“为国为民、为孝尊亲、为传国粹、为保身全”而学《伤寒论》的四大思政元素,将其全程融入《伤寒论》课程教学,并结合体验式教学、阶段性学习成果测试、撰写诊查医案等形式,激发学生更强的学习动力,培养其建立临床意识,...
关键词：《伤寒论》 课程思政 实践技能 医学教育 
军队医学院校中医本科生小班制推拿教学的特点与思考
《中国中医药现代远程教育》2022年第8期1-4,共4页罗宇君 王新 
国家科技重大专项课题【No.2018ZX09J18110】;海军军医大学“三航”军事医学人才启航项目【No.2019-QH-12】;海军特色医学中心“军事训练(单个人员训练)”专项基金【No.2020SZ21-2】。
军队医学院校中医本科生小班制学生人数极少,推拿教学凸显课时少、内容多、教学要求高的困境,但同时也有地方院校无法实现的师带徒式教学以及课堂形式灵活多变等有利条件。通过精心设计课堂导入环节,采用LBL、CBL、PBL、Seminar等教学方...
关键词：军队医学院 小班制教学 推拿疗法 
PBL与翻转课堂教学模式在《急诊与灾难医学》课程应用的研究被引量：1
《大众科技》2022年第3期139-142,共4页蓝洲 梁镫月 邓海霞 高玉广 赵旋 陀鹏 陈兴华 
广西中医药大学2020年校级教育教学改革与研究重点项目(2020A004)。
目的:探讨PBL与翻转课堂教学模式在中医本科生《急诊与灾难医学》课程的应用效果。方法:选择广西中医药大学2018级中医本科生120人作为研究对象,研究时间为2021年3月至6月,共一学期。将120人随机分成四组,A组(30人)采用传统教学模式,B组...
关键词：PBL 翻转课堂 急诊课程 中医本科生 
师承教育对提高中医本科生自主能力的调查分析被引量：4
《中国医药导报》2022年第2期41-45,共5页王艳君 孙明新 兰向东 张颖 孙士江 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2020GJJG200);河北中医学院教育教学改革研究课题(20zd-3);河北中医学院校本研究项目(201904)。
目的探讨五位一体师承教育模式对学生自主能力的影响,以期为中医药人才培养模式提供参考。方法采用调查问卷对351名接受师承教育的学生开展调研研究,问题涉及3个方面,包括中医本科班引入师承的必要性,师承后是否提高学生学习中医的兴趣...
关键词：中医高等院校教育 自主学习能力 学习兴趣 师承教育 
浅谈“导师制”在中医本科生实践教学中的应用被引量：4
《中国继续医学教育》2021年第26期105-108,共4页申慧芬 刘英 魏国荣 
随着中医药的快速发展和国内外对中医认可度的提高,临床对中医人才的需求日益增加。现代中医药人才的培育输出,还是沿用了现代医学的院校教学模式,虽培育了不少中医人才,但在临床工作中中医临床诊疗技能却不理想,缺乏良好的中医思维方...
关键词：导师制 中医本科生 实践教学 师承教育 人才培养 教育模式 
全选清除导出
共8页<12345678>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部