中医耳鼻咽喉科学

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相关机构：广州中医药大学第一附属医院浙江中医药大学附属第一医院江西中医药大学广州中医药大学更多>>
相关期刊：《新中医》《中医文献杂志》《中医研究》《中医药管理杂志》更多>>
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现代教育技术在《中医耳鼻咽喉科学》课程建设中的应用
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期080-083,共4页马凤梅 于向艳 郭树繁 周晓丹 荣婷 
河北省教育厅,河北省高等教育教学改革研究与实践项目,课题编号:2025GJJG281。
现代教育技术是优化教育教学过程、提高教学质量和效率的重要手段。本文针对《中医耳鼻咽喉科学》课程教学中存在的问题,从现代教育技术的分类入手,阐述了现代教育技术在该课程建设中的应用价值。通过分析《中医耳鼻咽喉科学》课程教学...
关键词：现代教育技术 中医耳鼻咽喉科学 课程建设 
中医耳鼻咽喉科学教学课程体系优化之思考
《中国城乡企业卫生》2024年第8期51-53,共3页赵红 刘鼐 樊凌杉 杨仕蕊 魏国威 韦升利 
天津中医药大学教育教学改革研究一般课题(2020JY086)。
中医耳鼻咽喉科学是中医临床诸学科的分支,是中医临床耳鼻咽喉专业的学生需要掌握的一门临床医学课程。中医耳鼻咽喉科学在课程中的主要教学目的是为了培养掌握全面的中医耳鼻咽喉科学理论知识体系,具有基本的临床专业技能的临床中医医...
关键词：中医耳鼻咽喉科学 教学 课程体系优化 
后疫情时代加强中医耳鼻咽喉科学教学内涵建设探索
《中国中医药现代远程教育》2024年第12期179-182,共4页宁云红 谭智敏 于杰 
山东省研究生教育创新计划项目【No.SDYC15013】;山东中医药大学中医学专业认证专项课题【No.RZ201630】。
在疫情影响全球的形势下,为响应教育部对各高校积极推进教学改革的要求,文章基于后疫情时代的视角,以中医耳鼻咽喉科学目前多采用的线上线下相结合的混合教学模式为例,从建设经典案例库、注重集体备课、融入思政教育、以PDCA对教学实践...
关键词：后疫情时代 课程内涵建设 PBL 经典案例 PDCA质控 
PBL教学法在中医耳鼻咽喉科学教学中的应用
《西部素质教育》2024年第2期153-156,共4页任全伟 赵颜俐 林江 雷刚 
熊大经名中医工作室项目(编号:cqzyymzygzs-010);重庆市科学技术局项目(编号:jxyn2021-1-2);成都中医药大学2021年度“杏林学者”医院专项(编号:YYZX2021075)。
为了探究PBL教学法在中医耳鼻咽喉科学教学中的应用,文章以2019级中医专业本科班学生作为研究对象,采用随机数字表法将全班40名学生随机分为观察组和对照组,观察组采用PBL教学法,对照组采用传统教学法,结果显示,在课程期待度方面,观察...
关键词：中医耳鼻咽喉科学教学 PBL教学法 医学教育 
中医耳鼻喉科学现代进展略述
《中国中西医结合耳鼻咽喉科杂志》2023年第6期401-404,共4页郭裕 刘大新 
中医耳鼻咽喉科学是具有优势与特色的专业之一,既具有中医学的一般共性特点,又具有现代医学专科特点,以中医整体观为指导思想,吸取了现代先进的诊疗技术与方法,强调辨病与辨证相结合,局部辨证与整体辨证相结合,内治与外治相结合。将中...
关键词：耳鼻咽喉科 中医耳鼻咽喉科学 嗓音疾病 康复研究 中医整体观 头颈肿瘤 减毒增效 整体辨证 
标准化病人在中医耳鼻咽喉科学诊治教学中的应用及思考——以鼻衄为例
《中国中医药现代远程教育》2023年第18期24-26,共3页杨伟丽 朱镇华 马月湘 宾骥 齐同飞 
湖南省重点实验室开放基金【No.2018YGC03】;湖南中医药大学教学改革研究立项【No.JG063】。
为活跃课堂气氛,提高教学效果,在中医耳鼻咽喉科学教学工作中运用标准化病人(SP),以鼻衄(鼻出血)为例进行课堂教学改革,SP以其独特的专业性、针对性、灵活性,极大地调动了学生的主动性、能动性,形象表征解剖特点深度契合临床表现,可近...
关键词：标准化病人 中医耳鼻咽喉科学 鼻衄(鼻出血) 教学方法 
溯源法在中医耳鼻咽喉科学教学中的实践与思考被引量：1
《中医教育》2023年第2期104-107,共4页滕磊 施陈燕 蔡蔚然 张弢 袁波 张治军 
上海中医药大学第二十期课程建设项目(No.SHUTCM2021KC126)。
溯源法教学是一种研究型教学,在中医耳鼻咽喉科学的教学中至少包括解剖名称的溯源、病种名称的溯源和治疗操作的溯源3个部分。溯源法教学承载的核心是中医经典教学和中医思维方式的培养。包括3个基本程序,即提出问题、溯源研究和实践考...
关键词：溯源法 教学实践 中医耳鼻咽喉科学 
中西医结合耳鼻咽喉专业研究生中医耳鼻咽喉科学优质课程的建设思路
《中国中医药现代远程教育》2023年第3期165-167,共3页孙麦青 丁虹 王萌萌 常学辉 
河南省研究生教育改革与质量提升工程【No.HNYJS2020KC19】。
随着医学人才培养教育的改革,在中西医结合耳鼻咽喉专业研究生的培养过程中,中医耳鼻咽喉科学优质课程的建设越来越重要。文章主要从教学理念、教学目标、教学内容、多元化的教学方式、加强师资队伍建设、科学合理的考核方式等方面对中...
关键词：中西医结合 中医耳鼻咽喉科学 研究生 优质课程 
基于超星学习通APP的线上线下混合教学模式在中医耳鼻咽喉科学的探索与反思被引量：5
《实用中医内科杂志》2022年第12期76-78,共3页石磊 金婧 张琦 
辽宁中医药大学教学改革研究项目(LNZYJG2020016)。
目的探讨基于超星学习通APP的线上线下混合教学模式在中医耳鼻咽喉科学的探索与反思。方法利用超星学习通APP软件,将线上线下混合教学模式应用于中医耳鼻咽喉科学教学中,分析线上线下混合教学模式对学生学习效果、兴趣的影响,并分享教...
关键词：中医耳鼻咽喉科学 超星学习通APP 线上线下混合教学模式 
探究课程思政隐性融入中医耳鼻咽喉科学的教学路径被引量：1
《中医药管理杂志》2022年第22期41-43,共3页丁虹 李潇 申琪 王慧敏 
2020年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(项目编号:HNYJS2020KC19);2021年河南中医药大学课程思政样板课程。
课程思政在中医耳鼻咽喉科学授课中存在专业课教师认识不足、缺乏课程思政的育人理念;部分专业课教师不知如何挖掘课程思政内容、缺乏融入课程思政的能力、生搬硬套思政内容等问题。文章探讨将课程思政隐性融入中医耳鼻咽喉科学的教学路...
关键词：课程 思政 教学路径 线上课程 启发式教学 翻转课堂 慕课教学 
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