作文教学的最后一环——浅谈语文作文教学中“评”的智慧  

作　　者：陈冰 

机构地区：[1]江苏省无锡育才中学

出　　处：《新课程导学（上旬刊）》2017年第2期53-53,共1页

摘　　要：用智慧的教育培育智慧。教育是一种艺术而不仅是技术,教育的独创性应是贯穿于教学过程始终的。许多看似微不足道的创新,往往能明显促进教学质量的提升。今天而论,就是教学中＂评＂的智慧。在传统教学模式中,教师对学生的学习成绩具有最高裁定权,却忽视了学生的自评与互评,这实质上是漠视了学生主观能动性的一种表现。当学生的自觉意识得到高度强化,内在的进取热情已得到激发,教师就可以把学生的自评与互评权交还给他们,激发他们活跃的主体意识,

关 键 词：作文课 语文作文 学习成绩 裁定权 作文评改 单元测验 评分标准 写作兴趣 作文水平 开心一刻 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]