单元测验

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五维共振:核心素养背景下小学数学分项等级评价策略研究
《浙江教学研究》2024年第6期18-21,29,共5页沈婷 
长期以来,小学数学的学业评价方式多以“单元测验+期末考试”类的纸笔测试为主要参照。随着时代的发展,方式单调、维度单向、主体单一的传统评价模式衍生出了一系列问题,如过度关注分数,“唯分数论”、“一考定成败”过于侧重检测学生...
关键词：核心素养 小学数学 纸笔测试 单元测验 结果性评价 评价观 过程与方法 综合性评价 
高中物理教学形成性评价的功能与实施
《教育》2024年第25期15-17,共3页王加福 
2020年,教育部印发的《普通高中物理课程标准》中提到“倡导评价方式多样化,要重视形成性评价,使发展变化过程成为评价的组成部分”。形成性评价,又称过程性评价,是指在教学过程中为了解学生的学习情况,及时发现教学中的问题而进行的评...
关键词：单元测验 过程性评价 高中物理教学 教学反馈 物理教师 形成性评价 发展变化过程 教学计划 
大嘴兔子学作文
《快乐青春（简妙作文）（小学生适读）》2024年第5期55-60,共6页马士钧 
下午第二节课,斑马老师夹着一操纸走进教室,对同学们说:“把课桌上的书本都收拾干净,单元测验。”大家愁眉苦脸地收拾着桌面,只有小猴子脸上显出一丝兴奋。卷子发下来了,小猴子一看,一多半不会。根本就没复习,哪能会呀!可他一点儿不着...
关键词：单元测验 草稿纸 答题 学作文 卷子 动笔 
母亲的“另类教育”
《快乐青春（经典阅读）（小学生必读）》2023年第7期37-38,共2页刘德凤 
从小学到大学毕业,我的学业一帆风顺,很多人都美慕不已。可是,实际情况是,有很长一段时间,我却患上了厌学症,是母亲的“另类教育”,把我一步步拉到正确的轨道上来。那是我读小学五年级时,我厌学了,一点儿也不想读书,只想着玩耍。那阵子...
关键词：单元测验 电子游戏 另类教育 小伙伴 厌学症 破天荒 小学五年级 母亲 
为什么考试“临时抱佛脚”不会永远奏效
《初中生之友》2023年第5期46-47,共2页许晓霞 
如果你有话想说初中常常有考不完的试,小到单元测验,大到期中、期末考试……在学习上,我有一些拖延,因为懒惰而做不到及时复习,总是到临考前才开始手忙脚乱地复习。
关键词：单元测验 及时复习 期末考试 有话想说 初中 
学选择 会思考——以不同解题出发点为例
《教学考试》2022年第2期39-43,共5页张朋举 
在平时的作业、单元测验中,不少学生对于一些题目总缺乏探寻有效思路的路径,导致在遇到问题时,解题思路方向不明确;解题时如何选择?是学生必须思考和面对的问题;有研究表明,在数学解题学习中,学生的数学学习选择能力是影响数学解题成败...
关键词：单元测验 数学解题 解题思路 数学学习选择能力 解题教学 高三 教师的引导 有效思路 
架起沟通桥梁 激发学习动机
《北京教育教学研究》2021年第5期27-28,共2页胡珍婷 
2020年是我担任教师的第一年,我有幸走进了三义里小学,成为了76名学生的数学老师。一、我郁闷了作为初生牛犊不怕虎的新教师,我很期待我们班的学生能够取得优异的成绩,可是我任教的两个班,第一次单元测验的成绩都让我大跌眼镜。口算部...
关键词：单元测验 数学老师 加减法 口算 激发学习动机 第一年 郁闷 沟通桥梁 
三借微课之“手”,巧助复习教学
《新教育（海南）》2021年第25期26-27,共2页周丽玲 
小学数学复习课一般比较枯燥、乏味,教师如果不积极探索创新适合学生的教学方法,就难以正确有效地开展复习。"微课"短小精悍、主题突出、内容生动,非常适用于数学复习教学。经过近一年的教学实践和探索,笔者认为在数学复习教学中借助"微...
关键词：单元测验 数学复习课 梳理知识 数学复习教学 教学效果 提高复习效率 微课 学生自主复习 
小学数学课堂中的形成性评价
《江西教育》2021年第21期70-70,共1页吴燕楠 
形成性评价是指在教学过程中为了掌握学生的学习情况,及时发现教学中的问题而进行的评价,常采用非正式考试或单元测验的形式来进行。小学数学课堂中的形成性评价是一个动态的过程,教师可以通过课堂上的形成性评价培养学生的数学思维。...
关键词：单元测验 小学数学课堂 形成性评价 数学思维 解决问题的能力 小学数学教学 创新能力 教学中的问题 
战胜“敌人”
《小主人报》2021年第7期6-7,共2页孙嘉宏 李耿源(指导) 
我一直觉得,在这世上,只要具备认真和努力的态度,没有什么缺点是不能被改变的;没有什么困难是不能被克服的;没有什么敌人是不可战胜的。一天,上完数学课,老师突然宣布:“今天,我就不布置作业了。但是,大家回去后好好复习,明天要进行第...
关键词：单元测验 布置作业 理解力 数学课 复习 做作业 小测验 敌人 
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