数学复习教学

作品数：361被引量：224H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：王富英程良建张文海莫忠生张敏更多>>
相关机构：江苏省锡山高级中学江苏省太仓高级中学江苏省启东中学江苏省通州高级中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：中国教育学会“十一五”教育科研规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
紧扣课程标准的高三数学复习教学——以“数列求和”为例
《中学数学教学参考》2025年第4期32-35,共4页刘勇 
结合“数列求和”的复习教学案例,以“问题串”为抓手,探讨如何根据课标要求定位目标、设置习题并组织教学活动。
关键词：课程标准 数列求和 复习教学 
初中数学复习教学策略探讨——以反比例函数教学为例
《中学数学》2024年第20期113-114,共2页周晓秋 
复习课往往以知识点的堆砌为主,缺乏新意和灵活性,使得学生很难从旧知识点中找到新的探索空间,无法激发他们的积极性和创新思维.长此以往,这种单调的复习方式必然会导致学习效果的下降,从而对教学质量造成负面影响.文章基于教师在初中...
关键词：初中数学 专题 复习课 
新高考视域下高三数学复习教学路径探究
《留学》2024年第17期52-53,共2页王亮 
新高考制度的实施,核心目的在于提升学生的综合素质,推动他们实现全面而均衡的发展。这一改革,不仅改变了学生的学习方式,也对教师的教学策略提出了新的要求。在这一背景下,数学作为高考的重要科目,必然要调整其教学和复习策略。如何帮...
关键词：高三数学复习 路径探究 新高考制度 新高考模式 解题能力 复习策略 教学策略 高考 
浅谈高三数学复习教学如何提升直观想象能力——以“圆锥曲线的最值问题”教学为例
《中学数学教学参考》2024年第21期64-65,共2页吴颖 
解析几何问题是发展学生直观想象素养的重要载体.在教学中,教师引导学生不仅要从几何角度去分析问题,也要从代数的角度寻找等量关系,将几何直观与代数推理充分融合.
关键词：直观想象 圆锥曲线 最值问题 
基于目标分类的数学复习教学的思考与实践
《北京教育（普教版）》2024年第7期69-70,共2页康杰 黄炜 刘洁 
2022年,教育部颁布了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》;2023年,教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》;2024年秋季学期,与新课标配套的新教材也即将投入使用。这些都在影响和改变着一线课堂教学,也在推动着“教与学...
关键词：义务教育课程 基础教育课程 一线教师 教研员 数学复习教学 目标分类 思考与实践 新教材 
例谈数学复习教学中教材习题的使用
《教育研究与评论（小学教育教学）》2024年第6期72-75,共4页施娅林 
教材中的习题蕴藏着丰富的教学价值,但是它只能以静态或符号化的形式呈现。若停留于表面,“就题练题”“就题论题”,其教学价值就会被弱化。在复习教学中,教师需要深挖习题的内涵和编者的意图,依据学情创造性地使用教材习题:将计算题改...
关键词：小学数学 教材习题 复习教学 结构化 
新课程改革下中考数学复习教学策略初探
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第6期0060-0063,共4页陈萍萍 
基于新课程教学改革背景,中考数学也走进了新的发展阶段,复习教学方式也应有所更新,才能全面给予学生复习的意见与方法,使之有效总结学习经验、积累问题解答的方式与方法,从而促使学生能够有效解答问题、提升学习效率和质量。下面以中...
关键词：新课程 中考 复习 教学 
基于学生基本活动经验的高三数学复习教学——以“探究函数y=x+1/x的图像与性质”为例
《中学数学教学参考》2024年第3期1-3,共3页王姝 
山西省十四五规划课题:学科素养视域下高中数学“阅读与探究”材料的开发与运用的研究。
基于学生基本活动经验,以人教A版《数学》(必修第一册)第92页《探究与发现》栏目以"探究函数的图像与性质"为素材,进行课程内容深度开发和利用.
关键词：基本活动经验 高三复习数学 函数y=x+1/x的图像 性质 
思维导图在高三数学复习教学中的应用与思考
《数学教学通讯》2023年第36期21-23,27,共4页孙卿卿 
将思维导图应用在高三数学复习教学中,能让知识变得更具层次性、逻辑性与整体性.文章从“基础知识梳理,建构知识网络”“解题思路梳理,形成解法体系”“辅助变式训练,优化问题串链”三方面例谈思维导图的实际应用,并从“注重‘以生为本...
关键词：思维导图 复习教学 变式 
基于目标分类的数学复习教学的思考与实践
《北京教育（普教版）》2023年第10期66-69,共4页康杰 刘洁 侯海全 
为助力更多教师依托《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(简称“新课标”)开展高质量课堂教学,本栏目邀请教研专家和一线教师围绕“新课标如何在实践中落地”分享他们的特色探索。本期邀请北京教育科学研究院基础教育教学研究中...
关键词：义务教育课程 中学教师 一线教师 教研员 目标分类 思考与实践 数学教研室 新课标 
全选清除导出
共36页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部