三维职业能力观的构建  

作　　者：周海蔚 陈泽宇[2] 

机构地区：[1]广州市机电技师学院 [2]广州铁路职业技术学院

出　　处：《广东教育（职教）》2017年第3期13-16,共4页

基　　金：广州市教育科学青年专项（编号118112）,广州市教育科学十二五规划课题（编号1201522944）

摘　　要：职业能力的概念是一个问题。一说“技能本位”的翻版，主要表现为以各级各类的职业资格鉴定来衡量职业能力之高下。一说“功能主义”的套现，主要表现为以各级各类的技能竞赛代替职业能力测评职。一说“设计导向”的利器，主要表现为把能力量化，把工作过程序化，把知识、技能态度结构化，以对工作世界的设计能力体现职业能力的高下。但既然分享同一共相，这些具体职业能力观之间应当有某种联系。

关 键 词：职业能力观 三维 职业资格鉴定 主要表现 职业能力测评 技能竞赛 设计能力 功能主义 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]