高中生心理健康教育现状与对策研究  

作　　者：宋献惠 

机构地区：[1]山西省长治市第九中学校,山西长治046011

出　　处：《教育理论与实践》2017年第8期21-23,共3页Theory and Practice of Education

摘　　要：中学时期是人生成长的重要阶段,也是心理健康发展的关键时期。但是,家庭教育弱化、网络的普及、学习和升学压力日趋增加给青少年的心理造成了不同程度的影响。而且高中生处于青春发育末期,其身体的发育逐步进入成熟期,身体外部特征趋向于稳定,但心理的成熟却处于迅速发展期,所以高中生的生理和心理发展不同步,直接影响其健康成长。加强高中生心理健康教育,可从以下三方面进行:一是学校要对教师进行培训,增强其重视学生心理健康教育的意识并掌握相关知识与技能;二是教师要从思想上注意学生的心理健康状况;三是家长要为子女营造一个健康、向上的家庭环境和学习氛围。

关 键 词：高中生 学习心理 人际交往 承受挫折能力 青春期早恋 心理健康 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]