基于词块理论的高中英语阅读与写作教学  

作　　者：邱彩花 

机构地区：[1]广东省河源市东源县东源中学,广东河源517500

出　　处：《英语教师》2017年第1期52-54,共3页English Teachers

基　　金：广东省教育科研"十二五"规划课题"词块教学法在高中英语教学中的运用研究"(项目编号:2013YQJK102)的研究成果之一

摘　　要：分析在高中英语阅读与写作教学中运用词块理论的重要性。结合教学实例,从寻找词块、组建词块、运用词块、有效测试四个方面阐述如何在词块理论指导下进行高中英语阅读与写作教学。

关 键 词：词块理论 词块教学 阅读与写作教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]