谈学校阳光体育实施方案的针对性——以高三阳光趣味活动为例  

作　　者：陈红云[1] 

机构地区：[1]江苏省高淳高级中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2016年第24期87-87,共1页

摘　　要：体育作为学校教育的重要组成部分,应深入到学校教育的各方面,并发挥积极作用。针对现在的高考形式,学校转变观念,为学生创造缓解紧张心理、调节情绪,增进友谊、促进和谐人际关系阳光体育活动。

关 键 词：阳光体育 高三 趣味活动 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]