高职院校“双元培养、三重序化、四项融合”教学创新与实践  

作　　者：吴悦芳[1] 

机构地区：[1]佛山职业技术学院财经管理系

出　　处：《天津市教科院学报》2016年第5期35-37,共3页Journal of Tianjin Academy of Educational Science

摘　　要："校企双元、工学结合"是现代高等职业教育发展遵循的基本路线,有助于激发教学过程的多元改革,为企业深度参与人才培养的过程奠定重要基础,并推动实现教学资源在时间—空间领域的优化配置。文章以"多学期、分段式"教学组织形式改革为基本起点,探讨了"双元培养、三重序化、四项融合"的经验特色,并提出在人才培养过程中的系统模式和方法。

关 键 词：教学组织形式 双元培养 三重序化 四项融合 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]