基于问题驱动的“物质结构与性质”模块绪言课教学研究  

作　　者：华英利 占小红[2] 

机构地区：[1]华东师范大学化学与分子工程学院,上海200241 [2]华东师范大学教师教育学院,上海200062

出　　处：《化学教学》2017年第1期48-52,共5页Education In Chemistry

摘　　要：＂物质结构与性质＂模块绪言课旨在引导学生概览该模块的主要内容,帮助学生建立学习该模块的基本视角——物质结构与性质的关系,激发学生积极的学习情感。采用问题驱动方式,进行＂物质结构与性质＂模块绪言课教学是切实有效的尝试;结合教学案例,分析深化认识该模块绪言课基于问题驱动的具体设计,启迪中学教师重视并创造性地开展该模块绪言课教学。

关 键 词：物质结构与性质 绪言课 问题驱动 案例分析 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]