浅谈如何使用思维导图提高高三物理二轮复习课堂教学效率  

作　　者：殷仁勇[1] 

机构地区：[1]江苏省仪征中学

出　　处：《物理教学探讨（中学教学教研版）》2017年第3期4-7,共4页Journal of Physics Teaching

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“借助思维导图提高高中物理教学效率的研究”(D/2011/02/211)的研究成果

摘　　要：本文从高三物理一轮复和二轮复的区别出发,探讨了思维导图与二轮复教学要求的契合,并通过实例展示如何用思维导图进行二轮复,最后阐述了运用思维导图进行二轮复的一些注意事项.

关 键 词：思维导图 高中物理教学 二轮复习 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]