基于应用能力培养的《国际贸易实务》课程教学设计探索——以“国际货物运输保险程序”教学为例  

作　　者：陈奇[1] 

机构地区：[1]湖南涉外经济学院商学院

出　　处：《产业与科技论坛》2017年第1期155-156,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2016年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目"四位一体的跨境电子商务实践教学模式改革与创新研究"(编号:湘教通〔2016〕400号);2016年度湖南涉外经济学院教学改革研究招标项目"基于应用能力培养的<国际贸易实务>课程教学模式改革研究"成果

摘　　要：《国际贸易实务》课程是国际经济与贸易类专业的核心主干课程,具有重要的基础性地位和应用性强的特点。本文基于培养学生应用能力的目标,以"国际货物运输保险程序"为例,探索了课程教学设计的指导思想和具体过程,提出课程设计应明确教学目标、把握教学重难点、设计合理的教学方法,增强探究式、互动式、情景式教学,针对不同的知识点,灵活运用多种教学手段,以教师为课堂主导、学生为学习主体,转变传统教学模式,增强教学效果,提高学生的应用操作能力。

关 键 词：应用能力 国际贸易实务 课程设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F740.4-4[文化科学—教育学]