向民国老课本求个“真”  

作　　者：张运君[1] 

机构地区：[1]青岛科技大学马克思主义学院

出　　处：《博览群书》2017年第4期12-16,共5页

摘　　要：邻居同事的小孩上小学一年级了，前几天来我家找小女玩，碰巧发现其拿在手上的小学《语文》课本，这是由江苏凤凰教育出版社2015年出版的，是供包括山东省在内的多咎J蛾用的权威教材（下文简称为苏教版）。在翻阅苏教皈多册语文课本后，心中颇有一些失望。诚然，苏教版小学语文教科书具有选材广泛、注重培养学生创新意识和思考能力、重视情感教育等优点。但何谓教科书？教科书一般是对某学科现有知识和或果进行综合归纳和系统阐述，应具有全面、系统、准确等特征。因此，教科书首先应该是“真”的，具体到小学语文教科书，更应具有体珊童真、选材真实、感情真挚等特点，才能适合孩童阅读。

关 键 词：语文课本 “真” 小学语文教科书 小学一年级 教育出版社 民国 学生创新意识 《语文》 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]