中高职一体化英语课程标准构建与实施  

作　　者：周怡[1] 

机构地区：[1]安徽省六安职业技术学院,安徽六安237158

出　　处：《广西民族师范学院学报》2017年第1期153-156,共4页

基　　金：安徽省职业与成人教育学会2016年度教育科研与规划立项课题<基于"互联网+"之高职英语"四微一翻"移动学习教学模式研究>阶段性调研成果之一(项目编号:azjxh1645)

摘　　要：近年来,中高职教育脱节问题日益突出,引起业界人士的广泛关注。中高职教育结构一体化进程中,文化基础课程的有效衔接更是中高职一体化人才培养模式中的难点。由于传统的中高职英语教学在教学目标、教学内容、教学重难点、教学设计、教学环节及教学方法与手段等方面存在较大的差异性,导致了中高职英语教学不能有效衔接。为了把现代职业教育理念内化并落实于中、高职英语教学的各个环节,中高职一体化英语课程构建与实施成为目前职业教育改革和英语课程教学必须正视和解决的教研任务。

关 键 词：中高职教育 一体化 英语课程标准 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]