基于成果导向的动物医学专业课程改革研究  

作　　者：孙洪梅[1] 孙英杰[1] 王丽艳[1] 邹继新[1] 杨井坤[1] 刘广文[1] 侯继勇[1] 

机构地区：[1]黑龙江职业学院,哈尔滨150111

出　　处：《黑龙江畜牧兽医（下半月）》2017年第3期233-234,共2页

摘　　要：成果导向教育（OBE）由Spady（1981）倡仪至今,在澳洲、南非、加拿大、美国等国被广泛运用。成果导向教育以学生的学习成果为导向,2014年本院启动OBE＋行动学习教育模式改革,在台湾南华大学李坤崇教授的指导下,以及中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目的支撑下,动物医学专业将OBE理念与基于工作过程导向的学习领域课程体系相结合,进行改革研究,使课程形成＂目标导引、纵向连贯、横向统整、能力检测＂四大机制。1教育目标、核心能力及能力指标的建置依据国家职业教育指导思想、学校特色与定位、

关 键 词：动物医学专业 课程改革研究 能力指标 国家职业教育 工作过程导向 高等职业学校 目标导引 学校特色 南华大学 统整 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]