“一元二次函数、方程和不等式”教学设计与实施  

作　　者：陈开懋[1] 

机构地区：[1]华中师范大学第一附属中学

出　　处：《中国数学教育（高中版）》2017年第1期73-75,77,共4页

摘　　要：从衔接课的要义出发，构建了以回顾、整合、提升和展望为要素的基本构架，围绕一元二次函数、一元二次方程和一元二次不等式之间的关系及其应用，以函数为中心，从常量系数到参数，从直观感知揭示规律，引导学生用函数的观点处理方程和不等式问题．

关 键 词：衔接课 函数 方程 不等式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]