新课程高中地理活动教学的有效策略研究  

作　　者：潘秋尔 

机构地区：[1]宜兴市第二高级中学

出　　处：《文理导航》2017年第4期76-76,共1页

摘　　要：随着新课程的不断改革，高中地理活动教学模式逐渐在各高校领域中被广泛应用。高中地理活动教学是一种先进的教学方式，通过培养学生的学习能力和学习兴趣，进一步完善活动教学的内容，提升学生的综合能力，从而实现高质量的高中地理教学效果。本文主要分析高中地理活动教学中存在的现状，并提出一些有效提高高中地理活动教学的策略。

关 键 词：新课程 高中地理 活动教学 策略 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]