改革课堂教学模式 提升基础课程教学质量  

作　　者：鲍崇高[1] 张健 赵欣 朱继洲 胡奈赛 

机构地区：[1]西安交通大学国家级教师教学发展示范中心 [2]不详

出　　处：《中国大学教学》2017年第3期59-62,共4页China University Teaching

基　　金：陕西省高等教育管理重大问题研究课题“一流大学公共基础课程质量建设及教师教学发展的研究与实践”(项目编号:2016ZD08);陕西省高等教育学会“十三五”规划一般项目“高等学校促进青年教师教学发展的研究和实践”(项目编号:XGH1617)]

摘　　要：为创建世界一流大学、提高人才培养质量,西安交通大学自2015年7月起,首批5门基础课程(思想政治理论系列课程、高等数学、大学物理、大学计算机基础、大学英语)质量建设工作正式启动。一年多来,5门基础课程改革初见成效,打破了传统课堂教学之壁垒,促进了"课堂"向"学堂"的转型。

关 键 词：基础课程 教学模式 课程建设 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]