新需求导向下统计学实践教学探索  

作　　者：王利东[1] 王妮妮[1] 孙怡东[1] 

机构地区：[1]大连海事大学,辽宁大连116026

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2017年第4期36-38,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：2016年辽宁省本科教改项目"以学生为中心;以解决实际问题为导向的教学模式改革研究与实践";大连海事大学教改项目"面向统计建模能力培养的‘发现式’实践教学探索"(2015Y35);2016年教师发展专题"专业教师教学科研能力提升方式的研究与实践"(2016JFY04)资助

摘　　要：分析大数据为统计学专业带来的挑战与机会,探索新需求导向下的实践教学改革。借鉴"设计型学习"模型,设计课堂教学和自主学习相互结合的实践教学模式,重视培养高阶思维和高阶能力,以提升学生在具体任务或挑战情境中主动探究问题、合作及创新的精神。

关 键 词：实践教学 统计学 高校 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]